Els PLE són eines per gestionar l'aprenentgatge, que es poden utilitzar com a recurs per a l'aula o de forma personal com a aprenentatge permanent. En aquesta plataforma es poden mesclar idees de diferents xarxes. Serveix d'ajuda per als estudiants.
dimarts, 4 d’octubre del 2016
diumenge, 25 de setembre del 2016
ELS GRANS INTERROGANTS D'INTERNET EN EL SISTEMA EDUCATIU
Avui en dia, Internet està a l’abast
de gairebé tothom i sembla que estiguem en una altra època totalment diferent:
l’esclat de les xarxes socials, la quantitat de dispositius de què disposem, la
rapidesa amb la qual circula la informació... A més, ens trobem amb una nova
generació: els nens, des de ben petits, aprenen a utilitzar mòbils, tabletes i
d’altres amb una naturalitat excepcional. Això planteja un seguit de qüestions pel
que fa a l’educació dels futurs ciutadans de la societat del segle XXI, perquè,
aparentment, el món canvia molt més ràpid que no pas el Sistema Educatiu.
Autor: Vinigh (Wikimedia Commons); títol: Centro infantil San Pablo II. Riobamba-computación; llicència: Creative Commons "reconocimiento compartir igual"
Un d’aquests interrogants és l’autoritat: estem en un moment en què
qualsevol pot fer-se expert en un tema, ja que Internet ofereix tot tipus d’informació.
Per tant, quin paper li queda al mestre o professor si allò que està explicant
els alumnes ho poden cercar fàcilment i en poc temps? Potser els nens haurien
de tenir més llibertat i realitzar aprenentatges autònoms a través d’Internet. Això
sí: és necessari que sàpiguen discriminar quina informació és de qualitat i
quina és només una opinió.
D’altra banda, cal fixar-se en la
gran quantitat d’informació que es produeix dia a dia, a cada hora, a cada
minut. Els alumnes també han d’aprendre a escollir què volen conèixer en profunditat i no quedar-se només amb
idees generals.
Un dels problemes més estesos i que
és la causa que alguns professors estiguin en contra de l’ús d’Internet per
realitzar treballs, és justament la còpia
de la informació a la qual tothom pot accedir. Qui és l’autor d’unes idees de
les quals tothom es pot apropiar? En la meva opinió, és un tema complicat que s’hauria
de tractar a les aules del segle XXI.
No cal oblidar la importància de
les xarxes socials, on cada cop els seus usuaris són més joves, i molts cops
els seus perfils són públics, de manera que qualsevol pot tenir accés a la seva
privacitat i identitat. És un altre
tema sobre el qual s’ha d’advertir els més petits, i crec que s’hauria de fer
una educació en relació amb els grans riscos que pot tenir Internet.
Autor: Tumisu (Pixabay); títol: Medios de comunicación social; llicència: Creative Commons "dominio público"
Aquests són alguns dels aspectes a tenir en compte que
considero més importants, és a dir, també n’hi ha d’altres que no he esmenat.
Com a conclusió personal, puc dir que en l’educació del segle XXI referida a Internet
és fonamental l’autoaprenentatge, així com l’aprenentatge en grup, perquè entre
tots construïm el coneixement i ens complementem els uns als altres (intel·ligència
col·lectiva).
També, hem de recordar que podem fer molt més que consumir informació: podem
produir, per tant, aportar el nostre coneixement i compartir-lo amb els altres.
Això ens ajudarà, a part, a desenvolupar la nostra creativitat, ja que les
possibilitats per compartir informació a Internet són moltes. Per últim, una realitat que es pot explotar molt a les escoles és
que estem connectats amb el món, la qual cosa permet als alumnes comunicar-se
amb nens d’un altre país o cultura, entre d’altres oportunitats que ens brinda
Internet.
*Validesa i fiabilitat de les fonts
Les fonts que he utilitzat per redactar aquest text són fiables perquè un
article i els vídeos han estat extrets de la pàgina web de l’assignatura; l’altre
article és vàlid perquè pertany a la Universitat de Granada.
Relacionat amb el tema:
Referències bibliogràfiques:
- Bartolomé, A. y Grané, M. (2013). Interrogantes educativos desde la sociedad del conocimiento. En Aloma. Revista de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport, 31 (1), pp.73-82.
- Educación Fundación Telefónica. (novembre 2011). Entrevista Stephen Downes [Vídeo]. Recuperat de https://www.youtube.com/watch?v=TBppKiz654A&feature=youtu.be
- Florido, R., i Pérez-Gutiérrez, A. (2003). Internet: Un recurso educativo. Etica net, 2, 1-12. Recuperat de http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/Numero2/Articulos/Intrecedu.pdf
- Noves alfabetitzacions [Vídeo]. Recuperat de https://dotsub.com/view/a75d1d0f-4559-4088-982c-255ff77233a5?utm_source=player&utm_medium=embed
Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional de Creative Commons
Subscriure's a:
Missatges (Atom)